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近日，我校报送的《打造&濒诲辩耻辞;精神共富联合体&谤诲辩耻辞;，以文化之力助推共同富裕浙江先行》案例入选全省首批教育助力高质量发展建设共同富裕示范区典型案例；《媒介&尘颈诲诲辞迟;空间&尘颈诲诲辞迟;记忆：舞蹈助力乡村振兴的浙音经验》案例入选第叁届高校助力乡村振兴典型案例。
文化之力助推共同富裕
《打造&濒诲辩耻辞;精神共富联合体&谤诲辩耻辞;，以文化之力助推共同富裕浙江先行》案例，充分展示了我校发挥音乐学科专业与人才艺术资源优势，以精神共富联合体建设为抓手，聚焦优质文艺和音乐教育资源供给，通过文艺赋美、人才赋能、教育赋智、产业赋兴等组合拳形成&濒诲辩耻辞;5+1&谤诲辩耻辞;服务创新模式，有效链接高校艺术资源与基层文化需求，为教育助力高质量发展建设共同富裕示范区探索了新路径、提供了新典型。
此次全省典型案例要求聚焦小切口，突出共富味，彰显改革味，强化获得感。案例类型包括理论支撑、产业扶持、教育帮扶、人才培育、美好生活、乡村治理和教育体系建设等7大主题。经各地教育部门和高校推荐、专家联评、省教育厅党组会审议，共确定教育助力高质量发展建设共同富裕示范区典型案例47个，其中各市县教育局案例20个、全省高校和职业院校案例27个。我校获批的典型案例与浙江大学、宁波大学等4所院校共同列入&濒诲辩耻辞;美好生活&谤诲辩耻辞;主题类型案例。
舞蹈艺术助力乡村振兴
《媒介&尘颈诲诲辞迟;空间&尘颈诲诲辞迟;记忆：舞蹈助力乡村振兴的浙音经验》案例，立足学校舞蹈学科专业优势，用&濒诲辩耻辞;一支舞赋能一个村、带动一座城&谤诲辩耻辞;的创新理念，致力于开展民间舞蹈活态保护和活化利用赋能行动。通过&濒诲辩耻辞;一院一所&谤诲辩耻辞;平台建设，创新&濒诲辩耻辞;原生&尘诲补蝉丑;教学&尘诲补蝉丑;舞台&谤诲辩耻辞;路径实践，构建&濒诲辩耻辞;院校-乡村&谤诲辩耻辞;双向耦合机制，并通过成立&濒诲辩耻辞;舞动新农村&谤诲辩耻辞;等服务项目，探索&濒诲辩耻辞;非遗舞蹈-助农直播&谤诲辩耻辞;新模式，形成&濒诲辩耻辞;公益+市场&谤诲辩耻辞;的全链式资源整合机制和音乐舞蹈赋能乡村振兴的浙音模式，不仅促进了乡村文化的保护与传承，还带动了乡村旅游的发展，为乡村振兴注入了新的活力。
此次也是我校继2023年申报《&濒诲辩耻辞;文艺轻骑兵&谤诲辩耻辞;将优质文化资源引入乡村点亮文化共富路》获批全省高校助力乡村振兴典型案例后的第二次入选。高校助力乡村振兴典型案例评选活动，是浙江省教育系统贯彻落实习近平总书记对于乡村振兴的重要指示精神和二十届叁中全会精神，统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村，依托高校助力乡村振兴联盟实施的重点工程。活动面向全省本科院校和高职院校，总结交流推广高校帮扶工作的成功案例、典型做法和创新经验，旨在加快打造高校助力乡村振兴的浙江样板。
近年来，学校始终坚持把服务文化强省和共同富裕示范区建设作为重要职责，充分发挥艺术院校和文化单位的双重使命，不断深化社会服务合作，放大学科、人才和艺术资源的溢出效应，通过多种形式的文艺赋能与艺术实践，为乡村振兴和共同富裕贡献浙音力量。
此次两个案例的成功入选，体现出省教育主管部门对我校助力共同富裕示范区建设和乡村振兴工作的充分肯定。下一步，学校将持续以服务文化强省建设为牵引，全面推进高校助力共同富裕示范区建设和乡村振兴工作，努力形成更多优秀成果，积极推动学校各项事业高质量发展。
